天水市秦州区循环农业发展现状与对策

来源 :农业科技与信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dudulee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
天水市秦州区作为传统的农业县区,资源与环境已成为制约农业可持续发展的主要瓶颈。发展循环农业可以延长农业及相关产业的产业链,通过正确处理人口、资源与环境及生产、生态之间的关系,建立合理的生产结构,使资源得到多层次利用,以更少的资源消耗、更低的环境污染,实现有限农业资源的永续利用,促进全区农村经济的健康发展,是发展现代农业的有效途径。
其他文献
期刊
自2001年教育部颁布了《义务教育英语课程标准(实验稿)》至2011年修订稿完成,经历了10年的课程改革实践,实验稿课标促进了英语教育工作者教育教学理念的转变,引导了教学改革和人才培养方式的转变,得到中小学英语教师的广泛认同。  一、小学英语课程标准(2011年版)综述及特点  1. 小学英语课程标准(2011年版)综述  2011年12月28日,《教育部关于印发义务教育英语学科课程标准(2011
康乐县地处黄土高原与青藏高原过渡地带,地域辽阔,气候多样,水源充足,发展中药材产业有着得天独厚的优势。近年来,通过对县情认识的不断深入,县上确立了中药材在全县经济发展
在水利行业的管理中,水利统计工作做为重要的基础手段而存在,将水利行业的建设成果以及发展过程都得以反映.在水利事业的发展中,基层水利统计工作更是作为其基石而存在,对于
为了解配方施肥与常规施肥(农民习惯施肥)两种施肥方法在棉花上的应用效果,于2010年4月实施了该试验,试验结果总结如下:1 材料与方法1.1供试土壤该试验地安排在大荔县城关镇城关
角色体验法即把学生置于某一个特定具体的历史情境中,让其站在某一个或一类历史人物立场上去观察、思考,体验这一个或一类历史人物的思想行为,理解历史事件或现象的产生和发展过程。学生通过角色体验,“亲临”其境,感同身受,成为历史事件的“参与者”或“见证者”,与历史情境完美融合,从而准确感悟历史。  一、在角色体验中快乐学习,激发学生学习主动性  角色体验法重在引导学生“移情”于历史环境中,仿佛穿越“时空隧
生活污水是指城市机关、学校和居民在日常生活中产生的废水,包括厕所粪尿、洗衣洗澡水、厨房等家庭排水以及商业、医院和游乐场所的排水等。
期刊
住宿生,顾名思义,是指由于离家较远或其他一些原因而长期住在学校的学生,又称寄宿生、住校生。笔者所任教的茂名市第一中学位于水东湾,距离茂名市区近三十公里,是一所新建的寄宿制省一级高中,现有住宿生两万多人。因此,在完成教学任务之余,如何有效解决住宿生存在的各类教育问题,就成了学校德育工作的重中之重,也是检验我们班主任教育艺术的一块“试金石”。  策略一、开展心理健康教育,培养学生“独立生活”的自信心 
农业产业化是实现农业可持续发展和农业增收,农民增收的有效途经。目前,漳县农业正处在“爬坡”阶段,农业生产水平低,农民增收难度大。加快农业和农村经济的发展,增加农民的收入,迫