数学课中培养学生的语言思维能力

来源 :软件:教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LQ0121
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在数学教学中,知识传授不是唯一的目标,更重要的是培养学生的思维能力。为此,我们应当把培养学生的数学语言和数学思维紧密地结合起来,将它看成是数学学习的重要组成部分。
其他文献
设施内光照状况取决于室外自然光照状况和覆盖物的透光能力。由于覆盖物(主要是塑料膜)对光的反射与吸收、支柱、拱架、墙体等设施结构及附属物件的遮光、塑料薄膜内面的凝结水
学校领导总是说,教师应该锤炼基本功,课堂40分钟要质量。于是,提高课堂实效性成为老师们热烈探讨的一个重要话题。所谓仁者见仁,义者见义。对于如何提高教学的实效性,每个人都有自
【摘 要】 创新的时代需要创新的人才,创新的人才需要创新的教育。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。面对科技飞速发展的挑战,面对知识经济社会日趋激烈的竞争,教育、培养创新型人才就显得格外重要。  【关键词】 小学语文 教学 实践 创新  著名的特级教师窦桂梅老师说过:对“细节”的发现,常常成为我教学中巧妙的切入点;对“细节”的把握,又常常成为教学中生成性资源。的确,“一滴水可映出太
《灵枢》云:“刺之要,气至而有效”。针刺要得到“气至”的疗效。《灵枢》亦云:“夫十二经脉者,内属于脏腑,外络于肢节。”针刺疗效遵循经络的循经感传。相关学者已经对“循经感传
语文教育本质是培养人的教育,语文课程是培养人的言语交往能力的课程。然而当今的语文教育,过于注重知识的简单机械传授,过于强调学生的被动接受,过于侧重考试得分的技巧解答;忽略
果桑是果叶兼用的桑树.桑果又名桑乌、桑椹,是长椭圆形聚合果,紫黑色,成熟的桑椹富含果汁,香甜可口.目前国际上正在掀起开发第三代水果资源热潮,被列为第三代水果之一的桑椹,
期刊
【摘 要】 教师的职责不仅是教好书,还要担负起为国家培育道德健康、思想向上的人才的责任。这是国家赋予我们人民教师的要求,更是新时代社会发展的需要。  【关键词】 历史教学 渗透德育 全面施教  为推进素质教育的全面普及,把学生培养成德、智、体全面发展的高素质人才。在学校进行的教育活动教师是其执行者,是塑造学生美好心灵的引导者、启蒙者,每位教师都应该关注学生的德育教育。学生道德素养的养成与教师所做的
苏联教育心理学家苏霍姆林斯基曾说,不懂心理学的教师不是一位好教师,掌握心理学知识是成为一位优秀教师的重要条件。作为班主任,掌握一定的心理学原理,运用于日常的班级管理中,将
【摘 要】 “任务驱动”教学法是建立在建构主义理论基础上的一种教学方法,是建构主义理论在初中信息技术教学中的具体应用。它要求教师在学生的学习过程中,创设学生感兴趣的真实情境,精心设计一个或多个包含教学内容的学习任务,让学生在教师的引导下,在学习任务的驱动下,通过小组合作和自主探究,对任务进行分析、讨论,然后再在教师的引导下由表及里、由易到难、循序渐进地完成一系列的任务,最后通过多元化的评价模式进行
目的:总结林象贤老师辨证治疗胆石症的经验。方法:列举相应病案说明。结论:林象贤老师经验方“胆胃舒”加减治疗胆石症临床疗效显著,值得推广。