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随着信息技术在学校的普及与推广，网络平台、多媒体设备在学校受到了广大师生的青睐。尤其是多媒体设备，它以独特的资源优势优先走进化学课堂，为化学教学解决了很多教学难题。尤其是那些有毒的实验、危险性高的实验、器材特殊的实验均可以利用多媒体技术进行模拟演示，给学生创设直观形象、科学具体的教学情境，提高学生的化学学习效率，提高教学质量。