【摘 要】
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本文从典型案例出发探讨了道德情感教育对青少年道德成长的重要意义,同时在健全道德情感的养成和培养方面,提出了移情是道德情感养成的重要机制、"双主体模式"是培养青少年道
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本文从典型案例出发探讨了道德情感教育对青少年道德成长的重要意义,同时在健全道德情感的养成和培养方面,提出了移情是道德情感养成的重要机制、"双主体模式"是培养青少年道德情感的重要德育模式、美育是一种行之有效的情感教育方式等观点.
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