【摘 要】
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从2003年起,全国中小学使用新修订的《小学思想品德课和初中思想品德课课程标准》和新教材,随之初中升学检测思品学科的变化较大,注重通过教材的学习,考查学生的独立思考能力
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从2003年起,全国中小学使用新修订的《小学思想品德课和初中思想品德课课程标准》和新教材,随之初中升学检测思品学科的变化较大,注重通过教材的学习,考查学生的独立思考能力,创新能力和实践活动能力。而小论文写作能较好地突出学生理论联系实际,分析问题和解决问题的综合能力,介绍了思品学科小论文的特点、要求和写作的方法步骤,希望能帮助学生可以在灵活、开放的检测方式上,经过充分的思考,发表自己的见解,展现自己的能力,真正实现知行统一。
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