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儿童在非教学条件下能轻松地习得母语。儿童高超的语言认知能力和惊人的习得效果令成年人望尘莫及。只有以心理语言学及语言习得理论为依据,将儿童母语习得与成人外语学习进行对比和分析,才能掌握语言学习规律,从而提高外语学习效率,改善外语教学效果。
论儿童母语习得与成人外语学习的差异
【摘 要】
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儿童在非教学条件下能轻松地习得母语。儿童高超的语言认知能力和惊人的习得效果令成年人望尘莫及。只有以心理语言学及语言习得理论为依据,将儿童母语习得与成人外语学习进
【机 构】
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陇东学院英语系
【出 处】
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陇东学院学报
【发表日期】
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2009年05期
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