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本文指出民族文化的发展与延续表现为一切符号系统的有序传承，甲骨文与青铜纹样均属于黄河文明的表情达意符号系统。作者在日常教学中，根据自身的教学理念和地域优势，对于甲骨文与青铜纹样的研究和利用，进行了卓有成效的探索。
甲骨文与青铜纹样再利用的教学探索
【摘 要】
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本文指出民族文化的发展与延续表现为一切符号系统的有序传承，甲骨文与青铜纹样均属于黄河文明的表情达意符号系统。作者在日常教学中，根据自身的教学理念和地域优势，对于甲骨文
【机 构】
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河南安阳工学院艺术设计学院
【出 处】
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美术大观
【发表日期】
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2014年8期
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