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对概念多、又抽象、计算又繁的线性代数可以采用变抽象为具体,化繁为简的教学方法,以求取得良好的教学效果.
线性代数教学谈
【摘 要】
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对概念多、又抽象、计算又繁的线性代数可以采用变抽象为具体,化繁为简的教学方法,以求取得良好的教学效果.
【机 构】
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浙江大学宁波理工学院基础部
【出 处】
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高等数学研究
【发表日期】
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2010年04期
【基金项目】
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2009年浙江省精品课程建设项目
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