【摘 要】
：
目的：根据不同学历心内科护生在临床带教中表现的差异性，有针对性的实施带教，从而提高心内科实习护士的带教质量。方法：选取本院2014年7月至2019年4月在心内科实习的188名心内科护生，按中专和大专学历分为观察组和对照组，通过考核进行分析，提出各组存在的问题。结果：不同学历的护生在心内科临床带教中存在较大的差异。结论：根据不同学历心内科护生存在的问题、分析出现问题的原因，提出应对策略，可有效提高实
论文部分内容阅读
目的：根据不同学历心内科护生在临床带教中表现的差异性，有针对性的实施带教，从而提高心内科实习护士的带教质量。方法：选取本院2014年7月至2019年4月在心内科实习的188名心内科护生，按中专和大专学历分为观察组和对照组，通过考核进行分析，提出各组存在的问题。结果：不同学历的护生在心内科临床带教中存在较大的差异。结论：根据不同学历心内科护生存在的问题、分析出现问题的原因，提出应对策略，可有效提高实习带教质量，减少临床护理差错事故、职业暴露、患者投诉等相关不良事件的发生，进一步分析讨论了现阶段护生培养的重点和难点。
其他文献
本文设计了一种基于机器视觉技术的智能物流搬运小车，该小车以Arduino Mega2560为处理器，通过OpenMV和二维码识别模块来确定物料的抓取位置和运送的目标位置，同时该部分通过识别物料颜色来对物料进行分类，采用机械臂对物料进行抓取和投送。在该系统取到物料之后通过红外寻迹模块对地面的轨迹引导线进行识别，PID算法控制物流小车能够平稳的沿地面引导线驶向目标位置进行卸货。经过测试验证，该小车可以
＜正＞教材是学科育人的重要载体，也是教师教学的主要依据。只有用好教材，才能充分发挥其教学功能和育人价值。笔者曾对本区域数学教师的备课情况做过专项调查，发现一线教师对教材研读普遍重视不够。许多教师习惯把大部分时间用于抄写教案，钻研教材的时间明显不足。即使解读教材，也只是走马观花，浅尝辄止。专业化解读教材是上好课的前提，也是数学教师必备的基本功。下面，以苏教版教材“分数的认识”为例，
将多模态理论应用于初中英语听说教学中，以《英语》（牛津上海版）8BM3U6 Travel Listening板块的教学设计与实施为例，将信息技术手段、趣味练习、情境教学有机融合。通过课堂教学设计的合理安排，以多种模态形式呈现的信息为学生的语言输入拓宽渠道，培养学生的高阶思维能力，并促进其在各种模态之间相互转换的能力。
教师在教学过程中应在落实数学学科核心素养的基础上,努力实现数学在培养"全面的人"中体现的的育人价值。以"中国学生发展核心素养"体系中的基本要点国家认同为例,结合用样本估计总体单元教学的设计,阐述数学教学在国家认同方面的育人价值。
＜正＞记者：印政委，您好！作为党的二十大代表，请您谈谈参加大会的体会？印春荣：置身神圣庄严的人民大会堂，当全场起立高唱国歌时，我心潮澎湃，热泪盈眶。作为党的二十大代表，我肩负着组织与群众的殷殷嘱托。能够参加这次盛会，并参与讨论一系列事关党和国家未来发展的重大问题，我内心无比激动、无比自豪，深感使命光荣、责任重大，这不仅是我的无上荣光，更是移民管理队伍的伟大荣光。记者：对于此次盛会，
过程管理是一种新型管理理念，通过计划、实施、检查以及处理等多个环节进行优化调整，可促进企业成本管理水平的提升。对此，首先对过程管理进行介绍，然后选择某工程项目作为研究对象，对过程管理在建筑工程项目成本控制中的应用方式进行详细探究。
几何画板具有直观、简洁、动态的特点，将其运用到几何和函数教学中，有助于帮助学生深刻理解数学问题的本质，起到很好的教学效果.将几何画板应用到初中数学课堂教学，能够增强教学趣味性和直观性，能够提高学生自主学习能力和课堂教学效率.基于此，本文将探究几何画板在初中数学课堂教学中的运用策略，希望能够提升初中数学教学效果.
《哪吒之魔童降世》以哪吒为主角展开故事，与该角色相关的情节占据了绝大部分的篇幅，叙事主线也十分明显地表现出了“角色性格发展主导主要情节发展”的策略。主角哪吒的心理和性格变化是串联整部电影的线索，本文同样围绕着这一主线探讨角色心理与镜头语言如何推动该部影片的发展，以及该部影片给国产动画电影带来的启示。
本文分析了核心素养视域下高考古诗词考查情况，包括考查能力、考查方向以及变化等，对当前高中语文古诗词教学提供了一定启发与指导，本文对此内容进行了研究与探讨。