让小学作文课堂绽放创新之花

来源 :小学生作文辅导:看图作文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaohai_wl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学作文教学中,教师在激发学生的写作兴趣时,要精心设计教学环节,构建创新课堂,让学生在快乐的写作过程中获得提高,写出优秀的作文。在进行教学创新时,教师要使课堂教学多样化,在写作过程中对学生的写作方法进行指导,让他们在活跃、开放性的课堂中掌握写作方法,提高写作能力。在评价环节,教师要创新评价方式,激发学生的写作自信心,让作文课堂在学生的积极参与中绽放创新之花。
其他文献
活动化小学作文教学就是在小学作文教学中通过开展活动的方式进行教学,相较于传统的灌输式的纯理论的教学方式,活动化教学更加符合学生身心发展的特点,更加能够调动学生学习
在小学语文阅读课教学中,要重点引领学生学习课文的语言表达,从中掌握习作的方法,在满足学生学习需求的同时,找准课文中适合开展语用训练的有效点.要通过读写结合的教学策略
小学语文是小学阶段十分重要的部分,为了能让小学生得到更好的教育,学校也开展了各种各样的教学模式,在小学阶段制定符合小学生成长学习的教学方法。家长对孩子的要求越来越
在日常的小学课堂中,课堂导入、课堂的教学过程、教学讲解、课堂的收尾,这些是一个课堂里面的基本步骤。一直以来,课堂导入、课堂教学环节都是教师进行教学设计的重点,而对课
目前,在一次教学研讨活动中,听一位青年教师执教人教版四年级下册《尊严》一课时,有颇多感触,便诉诸笔端,以飨读者。
对小学生语文素养的培养俨然已经成了现阶段教育教学的重点,而语文资源的开发对于提升小学生的语文素养具有重要作用。因此,教师在进行小学语文教学时需要将目光从语文教材教
在新课程改革标准的指导下,教师除了要教授学生字词等语文基础知识外,还需注重培养学生的想象能力、观察能力、发散性思维,并应当全面培养学生的语文学习能力和素养。下面,笔者将
小学语文新课标中提及:在文学作品的阅读评价中,着重考查学生对形象和情感的体验,对学生独特的感受和体验加以鼓励。按照此要求,我们可以将学生个性化的阅读情感作为阅读目标
梦想是最美丽的花儿,但需要我们去细心浇灌;梦想是最湛蓝的天空,但需要我们仰起头才会看见;梦想是最澎湃的大海,但需要无数河流的汇集;梦想是最辽阔的草原,但需要绿草的生长
从整套教材的宏观视野来看,每个单元的语文要素彼此之间并不是割裂的,而是环环相扣、彼此关联体系中不可或缺的一环。教师对单元语文要素的解读与运用既要关联上下,同时也要