【摘 要】
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<正>为扎实推进"新教育"倡导的"书香校园"建设,我校拓展学科阅读,丰富阅读内容,数学阅读以其独有的理性思维,亮丽了校园,让学生拥有书香童年。数学阅读是学生个体根据已有的
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<正>为扎实推进"新教育"倡导的"书香校园"建设,我校拓展学科阅读,丰富阅读内容,数学阅读以其独有的理性思维,亮丽了校园,让学生拥有书香童年。数学阅读是学生个体根据已有的知识经验,通过阅读数学材料建构数学意义和方法的学习活动,是学生主动获取信息,汲取知识,发展数学思维,学习数学语言的重要途径。随着信息技术的飞速发展,
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