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“原生态”民族唱法真实、清新，具有自然的民俗文化特性，“学院派”民族唱法则是“原生态”民族唱法在当今时代中的拓展和延续，具有先进性、新兴性和科学性。两种唱法的争议实质是中国民族声乐如何立足于“原生态”民间传统文化的基础上构建中国民族声乐艺术的多元化体系。通过加强对现有唱法的收集和保护，在艺术学院教育中着重培养学生的全面素质，借助传媒正确引导为原生态唱法提供展示舞台等途径，可以更好地实现“学院派”和“原生态”民族声乐唱法的和谐发展。