【摘 要】
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本文旨在探讨初中生学业成绩及其与时间管理倾向、学业自我效能感的关系。采用时间管理倾向量表、学业自我效能感量表对某市几所中学的学生进行测量，结合他们的语数外综合成绩
【机 构】
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承德医学院 心理学系,河北 承德,067000
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本文旨在探讨初中生学业成绩及其与时间管理倾向、学业自我效能感的关系。采用时间管理倾向量表、学业自我效能感量表对某市几所中学的学生进行测量，结合他们的语数外综合成绩得出相关结论：初一学生的时间价值感明显高于初二学生，时间价值感、时间效能感和学业自我效能感几个变量间相互作用，对成绩有显著预测作用，初中教师可以尝试从这几方面入手，迅速提高学生成绩。
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