【正】在小学数学教学中,加强学生的动手操作能力,是增强课堂教学有效性的重要途径之一。前苏联心理学家加里培林认为,儿童最初的智力活动是一些实际的外部活动,这些外部活动
2010年2月29日晚，中央电视台一套播出了虎年元宵晚会．董卿当晚在主持节目时现场背了一首描写元宵节的古诗：“去年元夜时，花市灯如书（shu）。月上柳梢头，人约黄昏后。”
【正】阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,是一种将符号转换成意义的过程,在这个过程中结合新的信息进入既有的认知与情感的架构中,是熏陶感染、建构精神世界的方法,
近日，德国教育学与社会生态学研究所公布的一份调查报告表明，德国面向中小学生的课外补习学校管理混乱，令人担忧。 报告称，德国家长越来越重视通过花钱补习的形式提升子女的学习成绩，为其争取更好的受教育机会。全德平均有1/4至1/3的中小学生在课外补习功课，德西地区比德东地区尤甚。他们多为12至16岁的中小学生，补习内容主要是数学、外语和德语三门升学考试的核心课程。他们大多家庭条件优越，但也不乏家境贫寒
【正】按照以人为本的教育原则,面向全体学生,让学生在一堂课中都能得到较好的思维训练和知识发展,这就需要做到"优化组合"。任何一项校本教研活动,都离不开课堂教学的实践检
我们当老师的,面对的就是学生,一天、一周、一月、一年,一届又一届,周而复始。 对商人而言,顾客就是上帝,对教师而言,学生就是工作对象。有了学生,教师就有了工作;没了学生,教师就失去了工作。尽管学生使教师辛苦、操心、受累,同时,学生也使教师愉快、幸福、成功。 开学的时候,如果学校门庭若市,学生蜂拥而至,尽管学校领导、老师很忙,却并不感到累,反而觉得充实、自豪;如果校内冷冷清清,学生寥寥无已,则会
一个人良好的行为习惯和高尚的思想品德是其在生活中长期逐步养成的。小学阶段的教育在我们一生中起着启蒙、引导的基础性作用,然而,当今小学道德教育的一个明显缺失就是远离生活,过于制度化,这样的道德教育不足以唤起小学生心灵深处的情感共鸣,不足以使他们真切地体悟德性,小学道德教育应走向日常生活。 一、小学道德教育走向日常生活的必要性 第一,日常性是儿童天性的表现。对于儿童来说,其生活本身就具有日
土壤重金属检测作为常规性土壤检测项目,为了强化检测效果,需要选择适合的检测技术,通过科学评价,了解土壤现状,并结合现状,制定土壤管理以及决策计划方案,切实落实好土壤重
1.制定国家师范教育和发展政策框架 南非教育的一大挑战就是缺乏大量高质量的教师。南非师范教育和发展政策框架于2007年4月发布，目标是建立一个教师进修和培训的完整体系。政策框架包括教师专业发展计划以提高校长管理质量、专业水平和服务意识。南非教育部已经建立一支考评队伍来监督以上政策框架的落实。2008年落实计划，具体步骤在2009年实施。 2.设立专项奖学金和基金 面对急需的教师培训增长需求，
文章通过对中国人民大学图书馆低利用率文献的馆藏分析，参考西方先进国家建立文献合作储存的实践，指出低碳时代高校图书馆低利用率文献合作储存的必要性和迫切性，为加速建设具有