让教学评价成为学生的需要

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关于教学评价有两种说法:一种是“为了学生的教学评价”,另一种是“学生需要的教学评价”.前者是就教学评价的目标指向而言的,是学校和教师为了促进学生的发展而进行的教学评价活动.
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