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本文借鉴英国课堂有效管理模式,反思我国高职院校英语课堂管理存在的问题,提出了改进管理策略：课前和学生进行有效交流;实施分层次教学;培养学生“勇攀高峰”意识;精准分配教学时间。
关于高职院校有效英语课堂管理策略探析
【摘 要】
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本文借鉴英国课堂有效管理模式,反思我国高职院校英语课堂管理存在的问题,提出了改进管理策略：课前和学生进行有效交流;实施分层次教学;培养学生“勇攀高峰”意识;精准分配教
【机 构】
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宝鸡职业技术学院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2017年1期
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