凌空蹈虚的人文性——苏教版普通高中《语文》教科书析评

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从不足的方面看,苏教版普通高中《语文》教科书目标错乱.学科知识意识淡薄。课文与写作指导脱节。下面.笔者按单元结构具体分析。一、单元导语“普通高中语文实验教科书编写组”介绍该套教科书时说:“必修部分体系安排,发挥语言的育人功能.着眼学生的精神发育。以人文话题为统领。”
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