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随着中国经济社会的转型升级，职业综合能力教育的重要地位凸显，赋予了二本院校旅游管理专业实习新的要求。本文基于企业满意度的角度，具体针对影响满意度的道德修养、文化素质、身心素质、职业素质四个因素，通过对湖南人文科技学院旅游管理专业实习的旅游企业人员进行了调查，利用SPSS16.0进行统计，分析得出结论，推进实习改革的具体措施和途径，实现校企的多方协同合作，共享资源，实现双赢，提升学生的综合能力，旨在为地方性二本旅游管理专业的高素质的综合人才培养提供参考意见。