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通过对美国大学与研究图书馆协会(ACRL)2015年年会232篇论文标题的关键词分析和可视化呈现,发现大学与研究图书馆协会2015年年会的热门议题和聚焦点。在此基础上,对2010—2014年大学与研究图书馆协会研究规划与评估委员会发布的三份《高校图书馆发展大趋势》报告进行了比对分析,就近几年高校图书馆研究与发展的主要态势进行了简要论述,推断美国大学与研究图书馆协会2015年年会将信息素养评测和教学作为主要议题,是经济危机影响下教育界与民众观念的转变导致图书馆界作出相应转变的结果。