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以行动导向教学观为指导,将项目化教学应用到高职化学分析的课程设计和教学实施中,突出学生的主体地位,提升学生的专业技能.
项目教学法在高职化学分析课程中的应用
【摘 要】
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以行动导向教学观为指导,将项目化教学应用到高职化学分析的课程设计和教学实施中,突出学生的主体地位,提升学生的专业技能.
【机 构】
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大庆职业学院化学工程系
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2016年1期
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