论文部分内容阅读
素质教育的核心是不断创新;创新是一种精神。当前,在新课标的指导下,在创新性的课堂教学中,我们必须牢固地确立以学生为中心的教育主体现,以学生能力发展为重点的教育质量观,以完善学生人格为目标的教育价值观。教师应充分地尊重学生的个体差异,把学生看作发展中的人,可发展的人,人人都有创造的潜能;学生要有创造性地学习数学思维,因此数学教学就要有充满创新的活力;于是,在数学课堂教学中,教师应意识到如何才能提高创新课堂教学。