【摘 要】
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传统的政治课教学,突出表现为重知识点的记忆,要求学生一味地接受课本的知识,服从老师的“标准”答案,能够应付考试取得高分,不重视学生的质疑、创新能力。而探究性学习恰恰
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传统的政治课教学,突出表现为重知识点的记忆,要求学生一味地接受课本的知识,服从老师的“标准”答案,能够应付考试取得高分,不重视学生的质疑、创新能力。而探究性学习恰恰是一种能引导学生研究、探索并解决问题的教学方法,使政治课的课堂教学由“传授”型、“灌输”型向“体验”型转变的教学模式,学生的学习也由单纯被动的接受性学习转变为主动参与的探究性学习。
The traditional political teaching emphasizes on remembrance of knowledge points. Students are required to accept the textbook knowledge blindly and obey the teachers “standard ” answer, which can meet the high scores of the exams without paying much attention to the questions and innovations of the students. Inquiry learning is precisely a kind of teaching method that can guide students to study, explore and solve problems, and make the teaching of politics class change from “imparting ”, “instilling ” to “experience ” Teaching mode, the student’s learning is also changed from purely passive acceptance learning to active participation in inquiry learning.
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