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近年来，随着素质教育的深入发展，高中数学教学的模式愈来愈多样化，合作学习已经成为当下各科教学中倡导的教学模式之一。推广合作学习，对于整个班级授课制而言利大于弊，不仅如此，合作学习还能够大大地增强学生学习的积极性与主体性。本文主要从高中数学教学的角度切入，谈谈高中数学教学过程中发展合作学习的教学实践的相关理论知识。