【摘 要】
：
目的建立风湿性心脏炎动物模型,观察其心脏病理改变. 方法 73只家兔随机分为Ⅰ组(n=11)和Ⅱ组(n=62),Ⅱ组应用A组乙型溶血性链球菌静脉感染并结合感染后青霉素肌肉注射,根据
【机 构】
：
第四军医大学西京医院心血管外科中心,第四军医大学西京医院病理科,第四军医大学西京医院检验科
论文部分内容阅读
目的建立风湿性心脏炎动物模型,观察其心脏病理改变. 方法 73只家兔随机分为Ⅰ组(n=11)和Ⅱ组(n=62),Ⅱ组应用A组乙型溶血性链球菌静脉感染并结合感染后青霉素肌肉注射,根据心肌病理结果将Ⅱ组存活家兔分为ⅡA风湿性心脏炎组和ⅡB单纯感染组;观察各组外周血WBC, ESR, ASO, CIC, CRP的变化;应用促凝血活性试验测定感染后家兔外周血淋巴细胞的促凝血活性(PCA);应用HE染色和透射电境观察各组心脏病理变化. 结果ⅡA组家兔占Ⅱ组存活家兔的41.67%,HE染色显示存在粘液样和纤维素样变性
其他文献
在现实中，往往出现两种现象：管理内容过于宽泛或过于狭窄。有的老师对学生的管理面面俱到，自觉或不自觉地承担孩子的全部培养、管理责任，结果反而是力不从心，样样管样样没管好。然
有效沟通在体育教学中起着中流砥柱的作用,是师生之间交流的桥梁,如何提高有效沟通的效率,从而提升体育教学水平,成为了一个值得探究的问题。本文就体育教学中促进有效沟通的
构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大战略任务。充分认识师德建设在构建和谐社会中的地位与作用，站在和谐社会的高度审视师德建设的丰富内涵，从目前师德建设中存在的不足中积极探索如何创新师德建设，是新时期学校师资管理工作面临的重要课题。 一、师德的理论解析 师德，是教师的道德意识、道德关系和道德活动的总和，是教师素质的核心部分
一、经济增加值(EVA)及应用经济增加值是由美国纽约斯特恩--斯图尔特咨询公司在1982年提出的,是用来衡量企业业绩的一种财务指标.
一、要抓住学生健康人格培养的关键期学生健康人格的培养与塑造贯穿在学生的整个生命过程之中，各级各类学校都有责任培养塑造学生的健康人格，但是学生健康人格的培养如同其他事
目的：观察脱管散的抑菌作用。方法：测定脱管散对金黄色葡萄球菌和绿脓杆菌的抑菌效果及最小抑菌浓度。结果：体外抑菌试验显示脱管散对金黄色葡萄球菌有明显的抑制作用，而对绿脓杆
目的回顾性分析伽马刀联合阿帕替尼(Apatinib)及替莫唑胺(TMZ)在常规治疗失败的肺癌脑转移中的临床疗效。方法2012年5月至2017年5月间50例肺癌脑转移患者分为对照组和实验组,