关于强化小学语文作文指导效果的思考

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小学生作文可以传递其表达能力和思想水平,是一种由内向外的倾吐和创造。然而,目前小学语文作文教学实际中仍存在不少问题,需要我们一线语文教师用心去改观。因此,在具体的指导活动中,应注重对写作兴趣的激发,紧密结合实际生活,鼓励学生积极收集写作素材,并适当引用其他学科,使其切身体会到语文写作的无穷乐趣,进而增强写作技能,提高写作水平。
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