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通过问卷调查,结合访谈等方式,掌握农村中小学教师的专业发展存在的普遍问题,在此基础上分析原因,提出促进农村小学教师专业发展的一般的有效策略,从实践上为广大的农村小学教师的专业发展提供指导和帮助,同时也为教育主管部门的决策提供理论和实践的依据。
农村中小学教师专业发展问题探析
【摘 要】
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通过问卷调查,结合访谈等方式,掌握农村中小学教师的专业发展存在的普遍问题,在此基础上分析原因,提出促进农村小学教师专业发展的一般的有效策略,从实践上为广大的农村小学
【机 构】
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江苏宿迁学院
【出 处】
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社会科学家
【发表日期】
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2012年S1期
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