【摘 要】
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<正>陶瓷艺术教育在我国有百年的历史了。作为高等陶瓷艺术教育从上世纪四十年代开始出现的,进入五十年代中国陶瓷艺术教育开始了新的发展时期,尤其是进入本世纪以来,陶瓷艺
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<正>陶瓷艺术教育在我国有百年的历史了。作为高等陶瓷艺术教育从上世纪四十年代开始出现的,进入五十年代中国陶瓷艺术教育开始了新的发展时期,尤其是进入本世纪以来,陶瓷艺术教育更是进入了快速发展阶段。当代陶瓷艺术教育,是指"陶瓷艺术"学科在当今文化情景下的教育实施方式的一种组合,是学科教育体系的建构。本文以组合为基点,其涉及的内容将包括四个方面:一是学科教育目标的定位,
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