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随着素质教育的不断落实和发展，小学阶段数学教师在课堂教学的过程当中应该充分认识到转化思想对提升数学课堂教学的效率，转化思想的有效渗透不仅能够有效促进数学高效课堂建立，还能提升学生的数学综合素养。因此在小学期的数学课堂教学过程当中普及转化思想的时候应该加强对策略的研究和应用，切实提升小学阶段数学教学效率。