初中政治教学中法制教育渗透的方法

来源 :新作文:教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:einsun222
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会经济的不断发展和科学技术的不断升级,我们已经迎来了信息时代,各种信息正在飞速传播,不仅为我们的生活带来了便利,同时也向学生传递了一些不良思想,造成不良影响。所以,初中政治教师要提高学生政治觉悟和思想道德水平,帮助学生树立社会主义核心价值观,为学生的未来更深层次地发展打下坚实的基础。政治教师要在日常教学中渗透法制教育,培养学生的法治意识,在本文中,简要介绍了在初中政治教学中法制教育的重要性,以及渗透法制教育的相关策略。
其他文献
病毒性呼吸道感染是儿科临床的多发病,居于儿科病例数量的首位,严重威胁儿童的身体健康和安全。引起呼吸道感染的病毒类型较多,主要包括呼吸道合胞病毒、流感病毒、副流感病毒、鼻病毒、腺病毒等。本文就常见呼吸道病毒的病原学特征、流行病学特征等进行概述,并就呼吸道病毒的临床特征、诊治、防控措施等进行研究,提出了目前治疗呼吸道感染的常用药物、剂量、注意事项等。对于呼吸道感染疾病的诊治、合理用药、防控等,特别是对于不具备病原学检查的农村或偏远地区呼吸道感染疾病的诊断与治疗,具有一定指导意义。
目的探讨穴位贴敷联合天麻素和血塞通治疗椎-基底动脉供血不足性眩晕的效果。方法选取2019年5月至2020年6月抚州市中医院内科收治的70例椎-基底动脉供血不足性眩晕患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组与观察组,每组各35例。对照组患者采用天麻素和血塞通治疗,观察组患者采用穴位贴敷联合天麻素和血塞通治疗,疗程10 d。比较两组患者治疗前后左椎动脉(LVA)、右椎动脉(RVA)和基底动脉(BA)的平均血液流速(Vm)、血液黏度及临床疗效。结果治疗前,两组患者的LVA、RVA和BA的Vm比较,差异无
目的探讨黄芪解毒汤抗三阴性乳腺癌术后复发转移的临床效果。方法选取2016年2月至2018年2月大连市中西医结合医院收治的56例原发性三阴性乳腺癌术后患者作为研究对象,按照电脑随机分组方法将其分为对照组与观察组,每组各28例。对照组患者采用紫杉醇周期性化疗或手术治疗,观察组患者在对照组的基础上采用黄芪解毒汤治疗。比较两组患者治疗前后的血清肿瘤标志物、电子计算机断层扫描(CT)下实体瘤体积、不良反应及长期治疗结果。结果治疗后,观察组患者的糖类抗原153(CA153)、癌胚抗原(CEA)高于对照组,CT下实体瘤
汉语是一种以语言作为媒介,进而表达出一种特殊美感的学科,是我国最具代表性的东方文化之一,更是我国优秀传统文化的精髓所在,然而由于汉语本身的复杂性,导致少数民族学生在学习过程中存在一定的困难,尤其是在写作教学中,如何采用新的教学手段开展少数民族的汉语写作教学,成了汉语教师面临的关键问题。基于此,本文从少数民族汉语教学的现状出发,提出了高效的汉语写作教学方法,以供参考。
当前教育改革持续深入推进的过程中,小学阶段的一线语文教师们的教育理念和教学方式也在相应地发生根本性的变化。由于学生的个性特点不同和后天教育环境差异,班级中的学生自然也存在差距,教师因材施教实施分层教学模式展开教学的同时,也要能够在布置作业这一重要教学环节中改变过去一刀切的教学弊病,采用分层作业布置的形式促使学生的个性得以充分发展,有效发挥学生的潜能让他们的学习效率得以提升。
初中作为培养学生的重要教育阶段,初中音乐一直都是被忽视的一门学科,但是其实初中音乐对于培养学生的艺术文化素养是十分重要的,是初中教育体系中不可忽视的一门学科。而现如今,伴随着新课标改革的不断推进,初中英语教师也开始注重在音乐学科教学上的创新,探索以新的模式来满足当前的新课标教学改革的要求,注重结合音乐特点来培养学生的音乐素养。
小学语文教育严重影响着小学生的成长,学校和家长也对其有较高的关注。阅读教学在小学语文中起着重要的作用,为他们的学习和成长做好铺垫。学校和教师要高度重视起来,采用科学的教学方式,结合低年级语文课程的目标,促进学生思维能力提升和情感的不断丰富。本文是基于核心素养视域下的小学语文阅读教学策略来展开论述的。
随着新课改的进行,各科也逐渐突出自己的重难点,其中小学语文就将作文写作提上了更加重要的地位。语文写作更能锻炼学生的思维和想象能力,但是小学生的年龄还小,知识量的储备很少,也没有很强的逻辑思维能力,这就导致写作对于小学生来说是很难攻克的部分。所以新课改就倡导在作文写作中加入思维导图,这样可以让学生的写作思路更加清晰、明了,讲作文拆成学生能看得懂得结构,那么对于学生的学习也是有很大帮助的。
目的探讨穴位按摩联合中医情志护理干预应用于下肢骨折术后的效果。方法选取2018年5月至2021年2月辽宁中医药大学附属医院收治的110例下肢骨折术后患者,按随机数字表法分为对照组(55例)和观察组(55例)。对照组采用传统骨科干预,观察组在对照组的基础上实施穴位按摩联合中医情志护理干预。两组均干预1个疗程(30 d)。比较两组干预前后的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、美国特种外科医院膝关节评分(HSS)和Barthel指数(BI)评分及干预期的并发症发生率。结果两组干预前的SAS、SDS评
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出,幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,应为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。阅读区提供符合幼儿年龄特点、兴趣和需求的阅读材料,能够帮助幼儿在听、说、读、写等活动中轻松舒适地交流,获得愉快、积极的情感体验,进而提升他们的语言表达和语言运用能