新工科背景下电机拖动实践教学研究

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电机拖动是工科电气类专业的核心课程,该课程实践教学环节对于课程体系的确立与实施、大学生专业素质的培养都有着重要意义。本文从新工科背景出发,以常规实习存在的问题为突破口、以新工科培养方向为导向,充分阐述本课程实践教学改革的必要性,并根据理论课的知识结构提出切实可行的实训方案。
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