基于“构造法”的高中数学解题思路探索

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高中数学学科旨在提升学生的数学能力并且活跃思维,但是有一些内容比较难,解答相应问题的时候会花费过多的时间或者思路错误,而运用“构造法”(TMOC,即英文the Method of Construction的缩写)正好可以保证学生快速解答题目,本文将对高中数学学科如何运用TMOC进行合理思考,为数学老师良好教学和学生良好答题予以有价值的资料.
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