基于立德树人的“课程思政”教学要素及机制探析

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对于任何高校而言,其教育的主要中心任务都是立德树人.“课程思政”在其具体的应用过程当中可以对立德树人进行有效地推动,进一步的提升思政课程在具体的教学环节中的实效性.进而通过这种方式方法为我国的社会主义建设广泛地培养优秀人才.本文主要基于立德树人的“课程思政”教学要素进行了深入的探讨以及详细的研究,通过细致地分析了课程思政的实际内涵以及课程思政在其应用过程当中的核心要素,并且结合笔者自身实践多年工作经验为建立“课程思政”的运行机制,出了具有建设性的意见和建议,希望可以为相关工作者提供有效的参考.
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