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校企合作是现代职业教育发展的必由之路。利用理想类型的分析方法，可以把我国职业教育发展中出现的校企合作分为三种基本类型，即利益驱动型、智慧互补型和价值认同型。这三种不同类型的校企合作在合作动机、地位认知、角色关系、合作内容、资源投入、合作功能、评价标准等方面都存在重要区别。从“利益驱动”走向“价值认同”，是职业教育校企合作深度推进的必由之路。