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文章以幼师专业为例,首先阐述了中职学校学生晚自习的现状,然后从学生自身的原因和学校、教师等外部原因两个方面分析了中职学校学生晚自习现状的成因,最后提出了中职学校学生晚自习的有效管理与利用策略,包括晚自习时间的改变、晚自习地点的变化、晚自习内容安排的丰富性、晚自习有效管理的创新四个方面.
中职学校学生晚自习的有效管理与利用r——以幼师专业为例
【摘 要】
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文章以幼师专业为例,首先阐述了中职学校学生晚自习的现状,然后从学生自身的原因和学校、教师等外部原因两个方面分析了中职学校学生晚自习现状的成因,最后提出了中职学校学
【机 构】
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江西赣州技师学院,江西 赣州,341000
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年23期
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