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学科核心素养是一个完整的系统,而小学生数学抽象思维素养是其重要组成部分,这不仅关乎小学生核心素养的全面发展,还与后续数学学习能力的发展等问题有关。文章从"强调主体体验、巧用思维导图、注重抽象问题呈现、渗透数学建模思想"等角度,对小学生数学抽象思维素养的培养问题进行探讨。
小学生数学抽象思维素养的培养
【摘 要】
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学科核心素养是一个完整的系统,而小学生数学抽象思维素养是其重要组成部分,这不仅关乎小学生核心素养的全面发展,还与后续数学学习能力的发展等问题有关。文章从"强调主体体
【机 构】
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福清市龙田中心小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2020年6期
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