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小学语文新《课标》总目标中，明确指出学生应“能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文”。教与学实践证明，教师的“教法”永远代替不了学生的“学法”，教师的智能永远不能根植于学生的智能中，良好的思维素质和智能根植于学生亲自实践操作的基础上。鉴于此，笔者主张在语文教学的过程中，让学生感悟在学习过程的独特体验，即“学习方法”。