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在当前初中班主任管理过程中，由于某些教师采用的管理方式存在缺陷，导致管理效果不太理想，为了改变现状，可以利用班级集体活动，为师生创建诸多的交流契机，并且需要端正教育学生的态度，树立平等意识，还可以在班内设立激励政策，增进师生间的信任感，在这种情况下，会有利于促进和谐关系。
初中班主任管理过程中与学生和谐关系的构建研究
【摘 要】
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在当前初中班主任管理过程中，由于某些教师采用的管理方式存在缺陷，导致管理效果不太理想，为了改变现状，可以利用班级集体活动，为师生创建诸多的交流契机，并且需要端正教育学生的态
【机 构】
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广西贺州市钟山县花山瑶族乡民族学校
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2020年2期
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