【摘 要】
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学校是分享知识的基地,它给予学生的是“已有的知识、信 息、方法”,而目标指向的却是当下、未来。因此,在开展学校教育活动时,我们既需要研读课本,让学生分享我们的知识域,
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学校是分享知识的基地,它给予学生的是“已有的知识、信 息、方法”,而目标指向的却是当下、未来。因此,在开展学校教育活动时,我们既需要研读课本,让学生分享我们的知识域,还需要做到与时代发展同步,促使学校教育能够在学生的成长过程中,产生效能,对学 生转变为社会主义建设者产生积极地影响。那么,在开展初中物理教学时,如何才能做到“适应当下”、“构建未来”呢?笔者认为,就要应用好当前的网络背景。本文中笔者就对网络背景下的初中物理教学进行了分析。
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