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职业教育课程改革中课堂教学评价的实践研究
职业教育课程改革中课堂教学评价的实践研究
来源 :教育科学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:djf344010190
【摘 要】
:
教学评价是实施新课程理念的重要保证,目前在教学评价中还存在重听轻评、敷衍了事、平淡肤浅、面面俱到、评新弃旧等问题,为此我们要准确把握评课的角度,发挥评课的激励功能,
【作 者】
:
陈晓静
崔永红
【机 构】
:
江苏省江阴市夏港实验小学; 江苏省江阴中等专业学校;
【出 处】
:
教育科学论坛
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
课堂教学评价
评课策略
评价要素
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教学评价是实施新课程理念的重要保证,目前在教学评价中还存在重听轻评、敷衍了事、平淡肤浅、面面俱到、评新弃旧等问题,为此我们要准确把握评课的角度,发挥评课的激励功能,让教者、学生参与评课,正确把握评课中学生参与度、思维激活度和目标达成度三个要素。
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