基于核心素养导向的小学体育教学实践研究

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随着新课程改革的进一步深入以及我国学术界关于学生核心素养研究的开启,核心素养的概念与内涵也开始逐渐的明朗。简单的概括来说,学生的核心素养,应该指的是涉及学生的知识、技能以及情感态度和价值观等多方面能力的要求,学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
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