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【案例背景】新英语课程标准提出:突出学生主体,尊重学生个体差异。英语教学中学生是主体,教师是主导。在教学过程中,教师不是把知识灌输给学生,而是引导学生去掌握所学的知识,学生就能释放潜在的才能。因此,在英语课堂教学中,教师须引导学生这个主体在英语学习中积极地参
在参与中体验快乐
【摘 要】
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【案例背景】新英语课程标准提出:突出学生主体,尊重学生个体差异。英语教学中学生是主体,教师是主导。在教学过程中,教师不是把知识灌输给学生,而是引导学生去掌握所学的知
【机 构】
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瑞安市湖岭镇中
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2011年20期
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