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我国的教学环境在核心素养的深入推进之下进入了一个新的阶段，尤其重视在小学阶段完成数学学科教学课堂的趣味性构建活n动。是由于数学学科本身所具有的枯燥性特征，很容易让小学阶段的学生群体失去学习兴趣，所以，这就十分需要构建趣味性课堂来集中学n生课堂注意力。
浅析基于核心素养的小学数学趣味课堂的构建
【摘 要】
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我国的教学环境在核心素养的深入推进之下进入了一个新的阶段，尤其重视在小学阶段完成数学学科教学课堂的趣味性构建活n动。是由于数学学科本身所具有的枯燥性特征，很容易让小
【机 构】
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河南省郑州市管城回族区创新街小学 河南郑州 450048
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年31期
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