2005年高考数学创新试题分析及启示

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随着新一轮课程改革的深入实施和推进,2005年全国各地的高考数学试题也随着推出了一批新颖而又别致的创新试题,体现出高考支持课改并服务课改的指导思想,新的课程标准要求学生“对新颖的信息、情境和设问,选择有效的方法和手段收集信息,综合与灵活地应用所学的数学知识、思想和方法,进行独立的思考、探索和研究,提出解决问题的思路,创造性地解决问题。”下面我们就各地理科试题中的创新试题进行分类解析。
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