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本文论述3D创意设计课堂教学的策略,借助3D模型导入图式学习体验、图示技术引领及评价,在创意设计课堂教学中激发学生学习的兴趣和探究动机,培养学生3D建模的意识及空间思维能力。
基于图式教学提升学生3D创意设计水平
【摘 要】
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本文论述3D创意设计课堂教学的策略,借助3D模型导入图式学习体验、图示技术引领及评价,在创意设计课堂教学中激发学生学习的兴趣和探究动机,培养学生3D建模的意识及空间思维
【机 构】
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江苏省南京市鼓楼区第一中心小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年29期
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