论文部分内容阅读
儿科学是一门重视实践过程的学科,在医学七年制学生见习中, 针对当前新的医学模式的要求,对儿科学临床见习教学内容进行改革调整,从沟通入手, 使用多种教学方式加强品德和伦理学教育、重视三基训练和临床思维的培养、应用PBL教学法、促进医学英语学习, 使学生全面提高, 取得了较好效果.
七年制医学生儿科学临床见习教学探讨
【摘 要】
：
儿科学是一门重视实践过程的学科,在医学七年制学生见习中, 针对当前新的医学模式的要求,对儿科学临床见习教学内容进行改革调整,从沟通入手, 使用多种教学方式加强品德和伦
【机 构】
：
新疆医科大学第一附属医院儿科,新疆,乌鲁木齐,830011
【出 处】
：
新疆医科大学学报
【发表日期】
：
2010年9期
其他文献
目的分析上海儿童医学中心的医学模拟中心教学质量，发现影响学员对教学质量评价的主要因素，探讨进一步提高模拟教学质量，发挥模拟教学效能的措施。方法采用简单随机抽样方法选取2018年8月～2019年1月在上海儿童医学中心医学模拟中心参加培训的340名学员为研究对象，分析其对导师教学素养、课程设计、培训效果的认知及评价。采用SPSS 21.0软件对相关数据进行统计分析，利用独立样本t检验分析自编课程与国际
患者 ,男 ,44岁。体检胸片检查发现右下肺块影入院。平时无不适主诉。查体无阳性体征。胸部ＣＴ :右下肺见 4.0ｃｍ× 3.5ｃｍ的高密度块影 ,边界清楚 ,密度均匀 ,纵隔淋巴结无肿大。于 1
复合微量营养素由维生素C、B1、B2、B6、烟酸、叶酸、K、Na、Ca、Mg、Cu、Mn、Fe、Zn等组成.为了探讨其提高热适应能力的作用及其作用机理,观察了该营养剂对热暴露果蝇存活率
血液检验是临床工作中不可缺少的一项辅助检查,检验结果对临床医生诊断、治疗疾病起着决定性的作用,因此检验技师与临床护士正确的采集、送检血液标本已经成为检验结果准确与
目的构建基于学生、教师与临床医学院三方视角的多维教学架构与质量管控体系，提升临床医学院的教学质量。方法笔者所在医院抓住"学、教、管"3个核心问题，通过多维度改革教学模式、创新教学内容、丰富教学形式、优化教学环境等，促进学生学；实施"选—培—用—评"人才选拔培养方案，优化教师教；建立动态跟踪教学质量管控反馈机制，提升医院管：从而构建基于学生、教师与临床医学院三方视角的多维教学架构与质量管控体系。选择
目的 总结肠吻合术的分类原则.方法 结合编码工作的实践,将肠吻合方式和类型进行归纳,明确分类原则.结果 对于归类于45.31-45.8、48.41-48.69伴有非端对端吻合则附加编码45.9
医学研究生是承载我国医疗卫生事业发展重任的高级医学应用型人才,少数民族地区医学研究生对少数民族地区的经济、社会事业和医药卫生事业发展起着不可估量的作用.少数民族地
目的:分析副流感嗜血杆菌在反复发作化脓性 扁桃体炎中的临床意义。方法:对儿科反复发作的化脓性扁桃体炎患儿54例做咽拭子副流感嗜血杆菌 培养，阳性者行药敏分析。结果:病例
目的 研究共轭亚油酸(CLA)对小鼠乳腺脂肪合成相关基因表达的影响.方法 选取32只泌乳昆明鼠,随机分为对照组(2％花生油)；0.5％CLA组(0.5％CLA+1.5％花生油)；1.0％CLA组(1％CLA+1％花生油)；1.5％C