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新时期我国基础教育面临着诸多挑战与机遇,同时当前教育环境的变化使得我国中小学校产生诸多问题。本文从我国中小学校的发展规律出发,对中小学校建筑发展历程进行梳理,对学校空间环境品质进行分类,并提出适应基础教育发展的空间环境品质提升策略。
我国中小学校空间环境品质提升策略初探
【摘 要】
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新时期我国基础教育面临着诸多挑战与机遇,同时当前教育环境的变化使得我国中小学校产生诸多问题。本文从我国中小学校的发展规律出发,对中小学校建筑发展历程进行梳理,对学
【机 构】
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西安建筑科技大学建筑学院
【出 处】
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城市建筑
【发表日期】
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2017年07期
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