【摘 要】
:
在初中英语教学中,由于受升学考试的影响,大部分教师都把英语科目的教学重点放到了英语听力和写作上,而忽视了对学生英语阅读和交际能力的锻炼和培养.在英语阅读部分的教学中
论文部分内容阅读
在初中英语教学中,由于受升学考试的影响,大部分教师都把英语科目的教学重点放到了英语听力和写作上,而忽视了对学生英语阅读和交际能力的锻炼和培养.在英语阅读部分的教学中,大多数教师只是进行阅读题目作答技巧和方法的讲授,不仅不能促进学生英语阅读能力的提高,也不能促进学生良好英语阅读习惯的养成.良好的英语阅读习惯,对于学生英语语感的培养和阅读能力的提升有着十分重要的作用.所以在英语教学中,教师要有意识地引导学生进行英语阅读练习,让学生在潜移默化中形成良好的英语阅读习惯.
其他文献
小学是学生树立人生理想,建立三观基础的重要阶段,因此教师在进行思想品德教学时就要用最有效的教学方案去引导学生学好思想品德,帮助学生树立健康的思想道德观念.情境教学法
在高中政治教学中,教师充分利用当前的各种时政资源,不仅可以给课堂教学注入新的元素,也会让很多具体问题的分析讲解有更多翔实的依据.一直以来,政治教学中学生之所以会存在
随着新课改的推进,在初中语文教学中如何落实情感教育,已成为教学研究的重点之一.作为初中语文教师,需要明确“情感”与“认知”统一的重要性,充分利用教学的各环节来引导学
意大利诗人但丁说过:“语言作为工具,对于我们之重要,正如骏马对骑士的重要.”语言是传递信息、交流情感和碰撞思想的重要载体,语言表达是学生的一种基本素养,语言表达能力的
随班就读可以满足特殊儿童就学的需要,符合我国的国情,是全球教育的发展趋势.小学科学课堂中的特殊儿童教育应着眼于个人发展与团体共赢两个方面.
初中化学课堂教学内容理解难度比较大,很多内容是学生无法直观感知的,需要学生进行抽象思维构建或联想才能实现,因此如何更好地引入课堂教学,激发学生的学习兴趣显得尤为必要
历史课程是对历史的一种展示,是对历史的一种传承,作为中国人,只有在了解自己国家和民族的历史之后,才能够对国家和民族产生一种归属感.作为了解国家历史的一个途径,历史教学
古人云:“善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之.”善于学习的人,不用老师花费过多的精力就能够获益良多.在高中地理教学过程中,鉴于高中生已经有一
综合实践活动课的有效设计和实施,能从多方面对学生的各种能力进行锻炼,提高学生的自主学习能力和独立探究问题的能力.目前很多高中学校都在不断提升对综合实践活动课的关注
动态变化是学生思维呈现的主要表现,也是高效课堂的追求模式.初中数学是一门抽象学科,学生运用探究式的学习方式可以更加深入理解知识、应用知识,而构建动态生成式教学课堂能