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摘 要： 随着当代电子科技的不断发展，电子产品的不断普及，大学生的电子产品越来越丰富、先进。正是因为这些电子科技的进步及普及，大学生日常生活的行为方式发生翻天覆地的变化。其中，大学生阅读方式显著改变，从曾经一摞摞厚重的书籍，到现在一部手机；从以前的相互传阅到现在的电子分享，从过去的书店购买、图书馆借阅到如今电子购买，从书本的形式到阅读方式，无一不发生变化。
关键词： 电子阅读 选择范围 发展空间
一
网络、计算机、电子技术的不断发展和普及，电子资源、电子书籍日益丰富，毋庸置疑的是这些资源的增长促进了人民整体阅读情况的好转。由各种资料可以看出数字出版物、数字书籍在国民阅读过程中拥有举足轻重的地位。然而电子阅读在阅读内容、阅读的目的、阅读的结果发生较大的变化。无论是数字阅读还是纸质的书本阅读，都是人们在文字符号之间获得知识经验的实践过程，更是人与人之间利用符号互相交流的一种方式。电脑屏幕或者是纸质的页面，实质上都是这些文字符号所依赖的介质，但是作为一种的新的呈现模式，电子阅读更加容易被广大百姓所接受并且得到普及。大学生作为社会重要的组成部分和互联网的重要运用客户，他们对于电子阅读的接受性和普及性更高。
如今大学生在阅读方式上更多地会选择数字阅读方式。调查得知近百分之九十的大学生利用手机作为电子阅读的工具，其次是电脑，其他类似于Kindle等的阅读设备相对较少。手机、平板等智能机器，因为它们的缩放、光亮调节功能更方便，更有利于舒适阅读，并且手机出版具有便捷、全球化、互动性、文化传播、多媒体等网络传播的优点，便于携带[1]。再加上当今的智能手机功能丰富且产品齐全，其中手机自身带有的读书软件资源便利丰富，可以满足广大人民的需求。当代大学生大都选择阅读一些网络小说，手机的便捷性给学生带来很好的阅读条件。数字图书的内容日渐丰富，阅读平台逐步完善更是给电子阅读创造了更多的机会。如今网络中出现各式各样才华横溢的网络写手，他们写的内容题材广泛且新颖，很符合当今年轻人的喜好，因此这些原创的作品受到当代大学生的喜爱。由于学生对于书籍的需求量较大，特别是与自身专业相关的书籍和一些外国文献资源占了很大一部分，但是这些书籍若是纸质的价格将不菲且很难求得，难以找到，再加上这一类书籍往往较为厚重，不方便随身携带；如今社会崇尚环保，电子图书更是符合这一条件。由此可以看出大部分大学生选择电子书籍而非纸质书籍是有原因的。
很多大学生都是从高中时期就开始接触电子阅读，不过无论是大学生还是中学生，很多都是利用电子阅读消遣，类似于小说，各种娱乐、新闻等，促进了大学生及部分中学生更加了解学校外面的世界，让他们和社会产生更多的联系。部分学生进行电子阅读是为了更好地学习知识。例如大学生会选择阅读一些论文文刊、专业指导、就业指南……不过，不可否认的是电子阅读的确使如今的文化更加快餐化，没有足够的深度，这也致使很多大学生在电子书籍中并没有学到该有的知识。如今中国的电子阅读发展很快，各种阅读软件、阅读平台都蜂拥而至，很多都注重硬件的开发，忽略其包含的资源、书籍内容的低质量化，甚至有一些是盗版资源，会出现一些错误的内容误导读者。再加上网络平台越来越发达，要在网络上发表一篇文章、一部小说越来越简单，很多网络写手在急于更新文章的时候往往都会产生不必要的麻烦，像一些错别字、一些常识性的逻辑错误，虽然很多大学生表示这些错误并不会影响阅读进度，但是由此可以看出网络阅读还是有很大的改进空间的。很多学生提出，真正影响阅读的是一些平台上的广告。广告是网站的重要资金来源，因此很多网站都会大篇幅地放广告，有些广告会放在网页侧面并不会影响阅读，但是还有一些广告所占地方过大，并且会弹射在屏幕中间，挡住部分文字内容，造成读者很大的苦恼，这是电子阅读的不足之处。其次是电子设备本身带来的问题。很多大学生晚上睡得较晚，睡觉之前往往会用手机进行电子阅读，很多阅读平台都无法调节到舒适的夜间阅读模式，长时间运用电子阅读会影响大学生的休息，并且花费大量时间在夜间进行电子阅读很容易导致大学生视力下降。很多大学生白天精神条件不佳，上课无法集中注意力，很多都是由于夜间阅读过于疲劳引起的。由此可知，电子阅读还是有很多不足，还有很大的改进空间。
二
对于大学生而言，首先要做到理性，用正确的态度对待电子阅读，不要盲目地跟风。面对如今网络上、五花八门的内容，我们不要盲目跟风。我们要认识到手机、平板等都只是一个平台，要利用这样的科技平台得到更多的知识，提高文化素养。其次，大学生在运用电子阅读时要结合专业知识，对待问题要进行深度探讨。如今大学生对问题的思索缺乏系统和深度，因缺乏推敲和有效论证而可能变成一种泡沫思维[2]。我们应该在已有的专业知识的基础上，利用电子科技，将已有知识经验融入其中，将传统纸质阅读的深度与先进电子阅读的广度有机结合，更好地促进大学生更新知识储备。最后，大学生应该充分利用现代科技，为学习提供更多的方便。比如文献检索，它可以更精确地帮助我们找到所需要的文献资源，让我们学到更多有用的知识。再比如电子技术可以帮助我们更好地整理文献资源，令学习生活更有规则、更妥当。大学生更进一步地掌握好运用电子图书、电子软件的方法，利用多媒体对学习生活是很有必要的。
现代电子阅读存在很多不足，也拥有很大的发展空间。例如在平台上所发表的文章、小说等资源，要进行仔细的审查，排除错别字、语法错误和一些逻辑错误，这样才可以激发他们的阅读兴趣。同时对于资源的内容也要进行筛选，保证平台上的内容是优质的、健康的，是符合事实的。很多虚假伪造的新闻、不健康的文章很有可能影响大学生的价值取向、世界观，对青少年产生极大的误导。再如平台上经常出现的影响阅读质量的广告，大众可以理解广告可以带给平台很多利益，但是平台应该设计好页面，将广告在恰当的时间安置在恰当的位置。电子阅读的“书签”功能不及纸质书籍那么方便，虽然现在有专门的软件可以设置书签，也相对方便，但是仍是有很多网络平台并没有这个功能，有的即使有这一项功能也不是很好地运用。如果平台能够着重开发书签的功能，让更多的读者在闲暇时能够更快找到自己的阅读历史，不用再一张张翻阅寻找浪费时间，我相信更多的人会热爱阅读。很多学生认为，电子阅读软件最好能够设立分类原则，将自己下载缓存的书籍一一进行分类，学习、娱乐等不同资源可以分开，这样更容易找到自己需要的资源，也可以更节约时间，提高效率。
其次为高校图书馆的建设，不难发现，随着科技的不断发展，信息的不断数字化、网络化，图书馆的发展受到了很大的阻碍。虽然传统的纸质阅读能弥补很多电子阅读的不足，但是传统书籍并不会被电子阅读完全取代，学校将图书馆与电子科技相结合是很有必要的。如今的图书馆不能仅仅供应一些传统的纸质书籍，毕竟电子阅读会给我们带来很多方便，现在很多学生注重的不再是看书的形式而是内容，如若将信息技术融入传统图书馆，则很有可能会带给传统图书館生机，并促进其发展。由此看来，高校图书馆首先应该丰富自己的资源，资源不仅仅指书籍资源，更要加强数字图书馆建设，其中包括一些视频、录音、电子文献、网络信息新闻等。但是图书馆以传统纸质书籍为主，因此建立数字图书的目的应该是对已有纸质书籍进行补充、完善，而不是运用数字图书代替纸质图书，毕竟这两者并不是可以完全取代的，而是相辅相成的。为了让更多的大学生进入图书馆学习，高校图书馆要拥有自己的特色，信息时代，每一个图书馆都拥有相同的内容是很难吸引更多的学生的，只有让每一个图书馆都拥有特色，拥有独有的网络资源，才会使越来越多的学生乐意寻求知识。
最后是学校，学校应组织各式各样的阅读活动，提倡大学生读书，正确看待电子网络阅读，并且引导学生选择适当的、健康的书籍，充分利用丰富的电子资源和图书馆的馆藏资源，开展深度阅读，在不断读书、读好书的过程中进一步增强当今大学生的知识广度及知识深度。
参考文献：
[1]刘晨.信息时代的“阅读风暴”：当代大学生电子阅读市场调查[J].东南传媒，2011（10）：75.
[2]梁涛.大学生网络阅读的负效应及对策[J].中国青年研究，2007（6）：70-72.
关键词： 电子阅读 选择范围 发展空间
一
网络、计算机、电子技术的不断发展和普及，电子资源、电子书籍日益丰富，毋庸置疑的是这些资源的增长促进了人民整体阅读情况的好转。由各种资料可以看出数字出版物、数字书籍在国民阅读过程中拥有举足轻重的地位。然而电子阅读在阅读内容、阅读的目的、阅读的结果发生较大的变化。无论是数字阅读还是纸质的书本阅读，都是人们在文字符号之间获得知识经验的实践过程，更是人与人之间利用符号互相交流的一种方式。电脑屏幕或者是纸质的页面，实质上都是这些文字符号所依赖的介质，但是作为一种的新的呈现模式，电子阅读更加容易被广大百姓所接受并且得到普及。大学生作为社会重要的组成部分和互联网的重要运用客户，他们对于电子阅读的接受性和普及性更高。
如今大学生在阅读方式上更多地会选择数字阅读方式。调查得知近百分之九十的大学生利用手机作为电子阅读的工具，其次是电脑，其他类似于Kindle等的阅读设备相对较少。手机、平板等智能机器，因为它们的缩放、光亮调节功能更方便，更有利于舒适阅读，并且手机出版具有便捷、全球化、互动性、文化传播、多媒体等网络传播的优点，便于携带[1]。再加上当今的智能手机功能丰富且产品齐全，其中手机自身带有的读书软件资源便利丰富，可以满足广大人民的需求。当代大学生大都选择阅读一些网络小说，手机的便捷性给学生带来很好的阅读条件。数字图书的内容日渐丰富，阅读平台逐步完善更是给电子阅读创造了更多的机会。如今网络中出现各式各样才华横溢的网络写手，他们写的内容题材广泛且新颖，很符合当今年轻人的喜好，因此这些原创的作品受到当代大学生的喜爱。由于学生对于书籍的需求量较大，特别是与自身专业相关的书籍和一些外国文献资源占了很大一部分，但是这些书籍若是纸质的价格将不菲且很难求得，难以找到，再加上这一类书籍往往较为厚重，不方便随身携带；如今社会崇尚环保，电子图书更是符合这一条件。由此可以看出大部分大学生选择电子书籍而非纸质书籍是有原因的。
很多大学生都是从高中时期就开始接触电子阅读，不过无论是大学生还是中学生，很多都是利用电子阅读消遣，类似于小说，各种娱乐、新闻等，促进了大学生及部分中学生更加了解学校外面的世界，让他们和社会产生更多的联系。部分学生进行电子阅读是为了更好地学习知识。例如大学生会选择阅读一些论文文刊、专业指导、就业指南……不过，不可否认的是电子阅读的确使如今的文化更加快餐化，没有足够的深度，这也致使很多大学生在电子书籍中并没有学到该有的知识。如今中国的电子阅读发展很快，各种阅读软件、阅读平台都蜂拥而至，很多都注重硬件的开发，忽略其包含的资源、书籍内容的低质量化，甚至有一些是盗版资源，会出现一些错误的内容误导读者。再加上网络平台越来越发达，要在网络上发表一篇文章、一部小说越来越简单，很多网络写手在急于更新文章的时候往往都会产生不必要的麻烦，像一些错别字、一些常识性的逻辑错误，虽然很多大学生表示这些错误并不会影响阅读进度，但是由此可以看出网络阅读还是有很大的改进空间的。很多学生提出，真正影响阅读的是一些平台上的广告。广告是网站的重要资金来源，因此很多网站都会大篇幅地放广告，有些广告会放在网页侧面并不会影响阅读，但是还有一些广告所占地方过大，并且会弹射在屏幕中间，挡住部分文字内容，造成读者很大的苦恼，这是电子阅读的不足之处。其次是电子设备本身带来的问题。很多大学生晚上睡得较晚，睡觉之前往往会用手机进行电子阅读，很多阅读平台都无法调节到舒适的夜间阅读模式，长时间运用电子阅读会影响大学生的休息，并且花费大量时间在夜间进行电子阅读很容易导致大学生视力下降。很多大学生白天精神条件不佳，上课无法集中注意力，很多都是由于夜间阅读过于疲劳引起的。由此可知，电子阅读还是有很多不足，还有很大的改进空间。
二
对于大学生而言，首先要做到理性，用正确的态度对待电子阅读，不要盲目地跟风。面对如今网络上、五花八门的内容，我们不要盲目跟风。我们要认识到手机、平板等都只是一个平台，要利用这样的科技平台得到更多的知识，提高文化素养。其次，大学生在运用电子阅读时要结合专业知识，对待问题要进行深度探讨。如今大学生对问题的思索缺乏系统和深度，因缺乏推敲和有效论证而可能变成一种泡沫思维[2]。我们应该在已有的专业知识的基础上，利用电子科技，将已有知识经验融入其中，将传统纸质阅读的深度与先进电子阅读的广度有机结合，更好地促进大学生更新知识储备。最后，大学生应该充分利用现代科技，为学习提供更多的方便。比如文献检索，它可以更精确地帮助我们找到所需要的文献资源，让我们学到更多有用的知识。再比如电子技术可以帮助我们更好地整理文献资源，令学习生活更有规则、更妥当。大学生更进一步地掌握好运用电子图书、电子软件的方法，利用多媒体对学习生活是很有必要的。
现代电子阅读存在很多不足，也拥有很大的发展空间。例如在平台上所发表的文章、小说等资源，要进行仔细的审查，排除错别字、语法错误和一些逻辑错误，这样才可以激发他们的阅读兴趣。同时对于资源的内容也要进行筛选，保证平台上的内容是优质的、健康的，是符合事实的。很多虚假伪造的新闻、不健康的文章很有可能影响大学生的价值取向、世界观，对青少年产生极大的误导。再如平台上经常出现的影响阅读质量的广告，大众可以理解广告可以带给平台很多利益，但是平台应该设计好页面，将广告在恰当的时间安置在恰当的位置。电子阅读的“书签”功能不及纸质书籍那么方便，虽然现在有专门的软件可以设置书签，也相对方便，但是仍是有很多网络平台并没有这个功能，有的即使有这一项功能也不是很好地运用。如果平台能够着重开发书签的功能，让更多的读者在闲暇时能够更快找到自己的阅读历史，不用再一张张翻阅寻找浪费时间，我相信更多的人会热爱阅读。很多学生认为，电子阅读软件最好能够设立分类原则，将自己下载缓存的书籍一一进行分类，学习、娱乐等不同资源可以分开，这样更容易找到自己需要的资源，也可以更节约时间，提高效率。
其次为高校图书馆的建设，不难发现，随着科技的不断发展，信息的不断数字化、网络化，图书馆的发展受到了很大的阻碍。虽然传统的纸质阅读能弥补很多电子阅读的不足，但是传统书籍并不会被电子阅读完全取代，学校将图书馆与电子科技相结合是很有必要的。如今的图书馆不能仅仅供应一些传统的纸质书籍，毕竟电子阅读会给我们带来很多方便，现在很多学生注重的不再是看书的形式而是内容，如若将信息技术融入传统图书馆，则很有可能会带给传统图书館生机，并促进其发展。由此看来，高校图书馆首先应该丰富自己的资源，资源不仅仅指书籍资源，更要加强数字图书馆建设，其中包括一些视频、录音、电子文献、网络信息新闻等。但是图书馆以传统纸质书籍为主，因此建立数字图书的目的应该是对已有纸质书籍进行补充、完善，而不是运用数字图书代替纸质图书，毕竟这两者并不是可以完全取代的，而是相辅相成的。为了让更多的大学生进入图书馆学习，高校图书馆要拥有自己的特色，信息时代，每一个图书馆都拥有相同的内容是很难吸引更多的学生的，只有让每一个图书馆都拥有特色，拥有独有的网络资源，才会使越来越多的学生乐意寻求知识。
最后是学校，学校应组织各式各样的阅读活动，提倡大学生读书，正确看待电子网络阅读，并且引导学生选择适当的、健康的书籍，充分利用丰富的电子资源和图书馆的馆藏资源，开展深度阅读，在不断读书、读好书的过程中进一步增强当今大学生的知识广度及知识深度。
参考文献：
[1]刘晨.信息时代的“阅读风暴”：当代大学生电子阅读市场调查[J].东南传媒，2011（10）：75.
[2]梁涛.大学生网络阅读的负效应及对策[J].中国青年研究，2007（6）：70-72.