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在新课标下,初中道德与法治教学有了新的目标和要求,在传统的教学中教师比较陈旧的教学理念以及教学模式,已经不能和社会对人才的需求相匹配,因此教师必须要与时俱进,为学生提供适宜的教学方案和复习目标,增强复习课的效率。本文分析了九年级道德与法治教学中存在的问题和现状,提出了增强复习课效率的策略,以便提升初中学生的综合素质,促进学生实现全面成长。