【摘 要】
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众所周知，语言是一个人与人沟通的工具。所以同理，在语文阅读学习中，评价学习成果的成功与否，首要是看其语言文字的应用能力。因此，在语文课堂上，语文阅读和语言运用能力是主要的教
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众所周知，语言是一个人与人沟通的工具。所以同理，在语文阅读学习中，评价学习成果的成功与否，首要是看其语言文字的应用能力。因此，在语文课堂上，语文阅读和语言运用能力是主要的教学内容。人教版语文教材编写的内容不仅提高了学习者的精神层面，而且对学习者的语言文字运用能力有较好的指导意义。所以在语文教学中，要根据不同的文章制定不同的教学思路。要从文章解读、确定目标、选择内容，教学设计上多方面出发，对学生进行语用点的练习，只有这样才可以更快更好地提高学生的语文素养，拥有更加优秀的语言运用能力。
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